世界人居

學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)和知識(shí)、技能要求上存在明顯差異。學(xué)術(shù)學(xué)位強(qiáng)調(diào)研究能力，為從事學(xué)術(shù)研究工作，如攻讀博士學(xué)位打基礎(chǔ)；而專業(yè)學(xué)位則注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)和職業(yè)技能的提升，為從事特定職業(yè)所需的知識(shí)和技能做準(zhǔn)備。兩種學(xué)位不是簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)地位的區(qū)別，而是工作性質(zhì)和目標(biāo)的差異。因此，將它們稱為研究型學(xué)科和實(shí)踐型學(xué)科可能更為準(zhǔn)確。在教育政策制定中，應(yīng)避免對(duì)同類型專業(yè)進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，以促進(jìn)專業(yè)間的平等發(fā)展。

近日，海南省印發(fā)了《關(guān)于海南省2022年充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)運(yùn)營(yíng)管理任務(wù)計(jì)劃安排的函》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃安排》），提出今年全省年度建設(shè)充電樁2萬(wàn)個(gè)。

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、工業(yè)和信息化部?jī)刹块T日前發(fā)布通知明確，按照有關(guān)工作安排，在各城市自愿申報(bào)基礎(chǔ)上，經(jīng)組織專家評(píng)審和實(shí)地調(diào)研，研究確定重慶、深圳、廈門、南京、濟(jì)南、成都、合肥、滄州、蕪湖、淄博10個(gè)城市為智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施與智能網(wǎng)聯(lián)汽車協(xié)同發(fā)展第二批試點(diǎn)城市。