世界人居

1. 周界道路打造城市形象界面，構(gòu)建綠色通道，串聯(lián)十個(gè)住宅組團(tuán)和三“?！币弧皥@”，并打造風(fēng)情商業(yè)街，作為整個(gè)組團(tuán)的十字景觀軸。 2. 整個(gè)組團(tuán)共有四個(gè)公共綠地，根據(jù)不同的區(qū)位賦予各自的功能定位，位于社區(qū)鄰里中心的同樂(lè)廣場(chǎng)，是鄰里聚集、活動(dòng)的去處；在初中地塊內(nèi)的躍動(dòng)街區(qū)，是適合青少年使用的滑板公園；在幼兒園地塊內(nèi)的童叟樂(lè)園，考慮家長(zhǎng)接送和幼兒活動(dòng)的需求；以及一個(gè)全齡的生態(tài)體育公園，設(shè)置門(mén)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、五人制足球場(chǎng)等。 3.學(xué)校的設(shè)計(jì)基于不同年齡段的使用需求，配備不同功能的景觀空間，并注重色彩搭配和自然教育。 4.住宅組團(tuán)以“文化融合”為設(shè)計(jì)理念，劃分為水文化街區(qū)、蘆葦文化街區(qū)和戲曲文化街區(qū)?；镜脑O(shè)計(jì)原則是營(yíng)造歸家的儀式感、布置豐富的功能空間，并注重細(xì)節(jié)的處理，如鋪裝、構(gòu)筑等的設(shè)計(jì)元素契合文化主題；架空層注重室內(nèi)外的聯(lián)動(dòng)；兒童活動(dòng)場(chǎng)地結(jié)合高差設(shè)置活動(dòng)空間等等。最為重要的是，景觀結(jié)合了海綿城市的設(shè)計(jì)，優(yōu)化重組了場(chǎng)地內(nèi)部的排水結(jié)構(gòu)。

燕南園位于北大燕園的南部，1952年隨燕大并入北京大學(xué)，享有“園中之園”的譽(yù)稱。燕南園建成于上世紀(jì)二十年代，北京大學(xué)眾多有影響力的學(xué)者大師（冰心、周培源、馬寅初、馮友蘭、侯仁之、芮沐、陳岱孫、李政道等）都曾在此居住。由于燕南園建筑長(zhǎng)期作為教職工住宅使用，私搭亂建、環(huán)境雜亂，開(kāi)放空間混亂的問(wèn)題逐步突出，依據(jù)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)要求，新視角關(guān)注下的燕南園更新改造被提上議事日程。本項(xiàng)目需要保存歷史文化建筑，保護(hù)場(chǎng)地自然生境、運(yùn)用智慧低碳的方式，利用物質(zhì)空間的更新重構(gòu)“北大當(dāng)之無(wú)愧的象征，是一個(gè)民族值得珍惜的精神家園”。

八仙嶺公園位于深圳市龍崗區(qū)寶龍街道，北臨龍崗大道、南至愛(ài)南路、東起龍南路、西接碧園路，占地132公頃，分三期規(guī)劃建設(shè)。本項(xiàng)目為公園三期規(guī)劃設(shè)計(jì)，投資約2.7億元。

“黃河惠濟(jì)灘?農(nóng)業(yè)歡樂(lè)谷”，發(fā)揮農(nóng)業(yè)的文化、景觀、休閑和體驗(yàn)的多功能性，圍繞“生態(tài)”和“文化”兩條主線，打造鄭州市后花園。具有生態(tài)保育、休閑體驗(yàn)、科普教育、度假養(yǎng)生功能。最終打造成鄭州市民的后花園；青少年科普基地；生態(tài)保育和品牌打造的示范窗口；黃河沿岸典型創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園。

星海潮汐景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目位于浙江省溫州市龍灣區(qū)，東側(cè)緊鄰東海，自然景觀資源良好；距離溫州龍灣機(jī)場(chǎng)約10km，交通便利。 本案位于濱海十八路于金海大道交叉口，景觀設(shè)計(jì)面積約為2250㎡。

低碳持續(xù)發(fā)展不是對(duì)既有自然基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)的忽視和削減，而是以尊重現(xiàn)有自然資源為前提，在保持片區(qū)原有尺度、風(fēng)貌和肌理的基礎(chǔ)上，建設(shè)低能耗、低污染、低排放的藍(lán)綠融合碳匯系統(tǒng)；并結(jié)合人在坡地中的出行特征和行為需求，構(gòu)建多尺度、多層次、多主題的開(kāi)放空間，實(shí)現(xiàn)降碳量、增活力的雙效藍(lán)綠景觀系統(tǒng)。

世茂無(wú)錫蠡湖灣基地位于江蘇省無(wú)錫市湖濱區(qū)，位于蠡溪路與望山路交界位置，緊鄰蠡湖國(guó)家濕地公園。本案展示區(qū)位于整個(gè)大區(qū)西側(cè)，東側(cè)為居住區(qū)，主要人流由蠡溪路和老湖濱路進(jìn)入，西側(cè)用地為待建城市綜合體，周邊未來(lái)有地鐵線路，交通便利。