項(xiàng)目詳情
總平面圖
本案通過退讓放大的入口連接校園,
利用叢植的喬木和灌木在窄長的場地分割空間,
通過地形高差的變化加強(qiáng)空間的變換并與濱水步道形成兩條景觀主線,
用波動(dòng)的折線在有限的縱深長度上延長步行的路線,并加強(qiáng)視覺的轉(zhuǎn)折和張力。
設(shè)計(jì)本質(zhì)是尋求新型社會(huì)關(guān)系,學(xué)生與市民社會(huì)互動(dòng)相融合。
校園實(shí)景圖
校園實(shí)景圖
設(shè)計(jì)滿足學(xué)生和附近居民對(duì)公共環(huán)境需求,
結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)特點(diǎn)和歷史文化,
因地制宜去設(shè)計(jì),求知亭、讀書角、龍舟碼頭、濱水步道等,
很好的保留當(dāng)?shù)氐莫?dú)特性和地方性。
校園實(shí)景圖
校園實(shí)景圖
項(xiàng)目總面積14519.3平方米,
總建構(gòu)筑面積487平方米。
綠化率 35%。
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類型:建筑設(shè)計(jì) 景觀設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)公司: 深圳市歐博工程設(shè)計(jì)顧問有限公司
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