世界人居

中華圭表結(jié)合當(dāng)下文化自信的潮流，以普及科學(xué)知識、提高文化自信為出發(fā)點(diǎn)，同時利用公園、廣場、校園等公共場所傳播傳統(tǒng)文化光輝燦爛的一面，讓公眾感受中華文明八千年輝煌史，感受古人尊重自然、效法自然，進(jìn)而與自然和諧相處的文化思想。

項目從場地規(guī)劃、空間布局、交通組織、功能使用、建筑外觀與景觀環(huán)境進(jìn)行全方位思考研究并綜合規(guī)劃設(shè)計，使企業(yè)生產(chǎn)園區(qū)的整體空間環(huán)境得到全方位提升，展現(xiàn)出安踏集團(tuán)的企業(yè)文化與精神面貌，融合發(fā)展，面向未來。

“融合之美”— ?中式傳統(tǒng)融合現(xiàn)代藝術(shù)，動與靜的融合，空間疊加功能 設(shè)計通過一種裝置思路：既由我們所謂的底蘊(yùn)“畫面感的靜態(tài)唯美”，疊加“功能和活動”的動態(tài)美，最后通過各種空間的組合使用方式，將售樓處展示區(qū)變成動靜協(xié)調(diào)的景觀場所。

景觀設(shè)計是改變?nèi)藗兊纳钯|(zhì)量的重要橋梁，人們希望通過景觀設(shè)計來改造世界、改善環(huán)境，提高生存品質(zhì)的要求已經(jīng)越來越高。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館將成為西校區(qū)標(biāo)志性建筑。新圖書館的基本設(shè)計理念是：開放式、多功能、人文化，圖書館用地面積約5.4萬平方米，而此次設(shè)計新圖書館周邊空地規(guī)劃面積約4.7萬平方米。每所校園都有自己的文化和歷史，是一個學(xué)校的靈魂，進(jìn)行景觀設(shè)計時，要把握校園歷史的延續(xù)，保留文化的部分，應(yīng)適當(dāng)?shù)乜紤]將校園的文化、歷史體現(xiàn)在校園的環(huán)境設(shè)計中。

綠地漢正中心位于武漢市江漢區(qū)漢正街龍王廟地段，地處漢江與長江兩江交匯，兩江四岸寬廣的膏腴之地，成為武漢新的經(jīng)濟(jì)和文化高地。綠地漢正中心項目約100米直抵江畔，對望中國南岸嘴，270°南向親水視野，攬盡兩江交匯美景，坐擁城市景觀精粹，雄踞內(nèi)環(huán)濱江之位。

在云端藝術(shù)館這個設(shè)計中，我們利用地塊本身的地勢變化通過三個坡道消解高差，通過玻璃來滲透交融寧靜的“云”，起伏的山巒，婆娑的樹影. 自然環(huán)境和建筑元素共同圍塑空間界限，空間與空間之間相互滲透、疊合，形成一種曖昧且模糊的空間，塑造了豐富且多義的空間層次，建筑與環(huán)境相互融合。

涌泉之森：深圳校園環(huán)境提升設(shè)計 “要使學(xué)校的每一面墻壁說話，發(fā)揮出人們期望的教育功能?！? ——蘇霍姆林斯基 人們會對2020新式校園賦予怎樣的期待？這就是項目的開端局面：設(shè)想一種具有超越性的場景。

天瑞金高新技術(shù)研發(fā)中心