世界人居

導(dǎo)讀: 當(dāng)建筑學(xué)在美國被移出“專業(yè)學(xué)位”列表，失去聯(lián)邦貸款支持，我們目睹的不僅是一次政策調(diào)整。與此同時(shí)，中國風(fēng)景園林學(xué)被取消一級(jí)學(xué)科。這兩場(chǎng)橫跨太平洋的“降級(jí)”事件，共同指向一個(gè)嚴(yán)峻問題：在功利主義盛行的時(shí)代，那些塑造我們生活環(huán)境的重要學(xué)科，正面臨一場(chǎng)深刻的價(jià)值危機(jī)與結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)。

沒想到建筑行業(yè)的地位下滑并非中國獨(dú)有的現(xiàn)象，遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國，也正經(jīng)歷著類似的結(jié)構(gòu)性變動(dòng)。近期，受特朗普政府推出的“大美麗法案”影響，美國教育部在新頒布的學(xué)生貸款規(guī)定中，將建筑學(xué)（Architecture）正式移出了“專業(yè)學(xué)位（professional degree）”列表。這一變動(dòng)意味著，未來攻讀建筑碩士的學(xué)生將無法再申請(qǐng)高額度的聯(lián)邦貸款，學(xué)費(fèi)只能依靠自付或利率更高的私人貸款。對(duì)于一個(gè)本就學(xué)費(fèi)高昂、培養(yǎng)周期長(zhǎng)、且經(jīng)濟(jì)回報(bào)并不突出的行業(yè)而言，這無疑是一次沉重打擊。

誰是“專業(yè)學(xué)位”？誰被除名？

目前仍被認(rèn)定為“專業(yè)學(xué)位”，可申請(qǐng)高額貸款的專業(yè)包括：

• 醫(yī)學(xué)、整骨醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)、藥學(xué)、視光學(xué)、足病醫(yī)學(xué)、脊椎神經(jīng)醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)

• 法學(xué)

• 神學(xué)／牧師學(xué)（令人費(fèi)解的保留）

• 部分臨床心理學(xué)博士

而被“降級(jí)”為“非專業(yè)學(xué)位”的則有：

• 建筑學(xué)、公共衛(wèi)生、社會(huì)工作、教育、會(huì)計(jì)、物理治療、醫(yī)師助理等

這些被移出的領(lǐng)域，往往具有高度職業(yè)導(dǎo)向和社會(huì)必需性，但在收入水平上遠(yuǎn)低于醫(yī)學(xué)、法律等傳統(tǒng)高薪行業(yè)。這一分類調(diào)整并非單純學(xué)術(shù)上的重新定義，而更像是一種基于“市場(chǎng)價(jià)值”的判斷：高回報(bào)行業(yè)繼續(xù)享受貸款優(yōu)惠，而那些學(xué)費(fèi)不菲但回報(bào)有限的領(lǐng)域則被集體降級(jí)。諷刺的是，建筑學(xué)仍是由美國國家建筑認(rèn)證委員會(huì)（NAAB）認(rèn)證的專業(yè)學(xué)位，各州也依然要求申請(qǐng)人擁有專業(yè)學(xué)位、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并通過執(zhí)照考試——但在聯(lián)邦貸款體系中，它已不再“專業(yè)”。

非常現(xiàn)實(shí)的影響正在浮現(xiàn)：

1. 建筑教育門檻提高，階層流動(dòng)性受阻
   建筑碩士年學(xué)費(fèi)動(dòng)輒超過7萬美元，以往可依賴聯(lián)邦貸款覆蓋大部分支出，如今每年僅能貸款2萬美元。對(duì)工薪階層和普通家庭而言，建筑學(xué)位正在變得遙不可及。

2. 人才流失將加劇
   本就偏低的行業(yè)收入，疊加貸款政策收緊，將直接勸退大量有志于建筑的年輕人。

3. 多元性遭遇倒退
   受影響最深的群體，往往是少數(shù)族裔、移民家庭和第一代大學(xué)生。建筑行業(yè)可能進(jìn)一步向“白人中產(chǎn)”收縮。

4. 建筑學(xué)院面臨生存壓力
   未來幾年或?qū)⒊霈F(xiàn)招生萎縮、增加獎(jiǎng)學(xué)金比例，甚至部分項(xiàng)目停辦的局面。

 回看中國：風(fēng)景園林的“降級(jí)”與建筑的潛在危機(jī)

無獨(dú)有偶，中國高等教育學(xué)科體系中也出現(xiàn)了類似的調(diào)整信號(hào)。2022年，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式將“風(fēng)景園林學(xué)”從一級(jí)學(xué)科列表中取消，轉(zhuǎn)為二級(jí)學(xué)科納入“建筑類”或“城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)”之下。這一變動(dòng)雖未直接沖擊建筑學(xué)，卻折射出相通的邏輯：某些傳統(tǒng)工科與社會(huì)直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出關(guān)聯(lián)較弱的學(xué)科，正在面臨結(jié)構(gòu)性評(píng)估與資源再分配。

在中國，建筑學(xué)雖仍屬一級(jí)學(xué)科，但也已感受到來自多方面的壓力：

• 行業(yè)飽和度上升，設(shè)計(jì)費(fèi)用競(jìng)爭(zhēng)激烈

• 房地產(chǎn)行業(yè)波動(dòng)影響就業(yè)穩(wěn)定

• 年輕建筑師收入與付出不匹配問題日益突出

如果未來中國也在學(xué)生資助、學(xué)科投入等方面作出類似美國的“價(jià)值篩選”，建筑學(xué)會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)被“降級(jí)”的對(duì)象？當(dāng)學(xué)科價(jià)值越來越以“經(jīng)濟(jì)回報(bào)率”為尺度，那些塑造空間、文化、社會(huì)品質(zhì)的專業(yè)，又將如何自處？

無論是美國的貸款政策，還是中國的學(xué)科調(diào)整，似乎都指向一個(gè)共同趨勢(shì)：在高等教育日益講求投入產(chǎn)出比的今天，那些難以用短期經(jīng)濟(jì)收益衡量的專業(yè)，正逐漸失去制度層面的支持。而建筑，作為一門橫跨藝術(shù)、技術(shù)、人文與社會(huì)的學(xué)科，是否只能接受被“重新定價(jià)”的命運(yùn)？或許，這不僅是中美兩國建筑教育共同面臨的危機(jī)，更是整個(gè)行業(yè)必須思考的轉(zhuǎn)型信號(hào)。